“虽然每年都会有对外汉语教师前去印尼进行教学，但是目前优秀的、具有奉献精神的华文教师还很紧缺。”印尼西爪哇省华文教育协调机构理事、印度尼西亚斯坦福国际学校董事长杨丽纹21日在海口对记者说，印尼华校“求贤若渴”，亟盼优秀华文教师前去任教。

　　2011年国家汉办/孔子学院总部第七期“外国本土汉语教师教材培训班(海南师范大学培训点)” 21日在海口开班，来自印度尼西亚的100多名本土汉语教师，将在海南参加为期7天的教材培训。

　　记者在培训现场看到，不少教师都已是满头白发。65岁的阿难陀华文学习班的华文教师苏美英在认真地做着笔记。她说，从印尼恢复华文教育以来，她就一直从事汉语教学工作。“老师都是从拼音、词汇、短语、句子，一步一步教起。来培训班学习幼儿，甚至是70多岁的老人都很认真学。”

　　“在当地，70、80多岁的华文教师很常见。因为华文教师紧缺，学校或培训机构都会邀请老一辈任教。”苏美英说，“希望通过培训，我能在汉语教学理念和教学技巧方面有所提高。”

　　印尼西爪哇省华文教育协调机构是统筹和协调该省华文教学的民间组织。杨丽纹表示，从2004年开始，该机构每年都会输送教师来华培训，还会参加各类文化交流活动。“在印尼，华文教师师资力量不足，教学水平还不够高。希望通过培训，培养出更多优秀的华文教师，当好‘接班人’。”

　　曙光三语学校理事刘青玲说，汉语是该校的必修课，每个班每天都有1个多小时的华文课程。“学校有300多名学生，但本地华文教师只有6名，中国老师2名。”

　　刘青玲说：“印尼学习汉语的人越来越多。但是目前还没有针对当地实际情况而制定的华文教材。特别是幼儿班和中小学的学生，对教材的依赖性还很大。没有合适的教材，教学也不是很顺畅。”

　　“为了让当地学校领导了解华文教学的状况，重视和推动华文教育的发展，这次专门安排了40余名印尼学校的校长和校董前来进行教学观摩和文化考察。”杨丽纹说。

　　据介绍，今年以来，海南师范大学已为870多名外国本土汉语教师进行了培训。该期培训使用《快乐汉语》、《跟我学汉语》、《汉语乐园》、《长城汉语》等国家汉办优秀中小学汉语教材，由海南师范大学国际文化交流学院的专职对外汉语教师指导学员的学习。22日，来自北美洲的100多名本土汉语教师将到该校进行教材培训。(中新社)