加强对外交流促进教育发展
    
    一，泰安师范专科学校概况
    
    泰安师范专科学校座落在闻名中外的泰山脚下，创建于一九五八年九月，是一所系科齐全，设备完善，师资力量雄厚，在省内外有一定影响的师范专科学校。学校占地29.4公顷，校舍建筑面积6.7万平方米。校园规划布局合理，环境优美，是泰安市政府命名的花园式单位。
    
    学校现有中文、政史、英语、美术、物理、化学、数学、地理、体育九个系，十一个师范专业。为适应经济发展的需要，学校新增设微机应用与自动化管理、应用电子技术、应用化学、文秘、旅游经济、环境艺术设计等六个非师范专业。目前有在校生2300余人。学校还举办了七个专业的函授和四个专业的夜大学，共有学生1200余人。
    
    学校现有教职工505人，专任教师229人，其中教授8人，副教授60人。其他系列高级职务24人，中级职务57人。现有市拔尖人才7人，曾宪梓教育基金奖获得者4人。自一九八三年开始，学校还常年聘请2－3名外籍教师从事英语教学工作。
    
    学校具有较好的办学条件和完善的教学科研设施，有物理、化学、地理、体育、微机、电教等实验室和实验中心24个。建筑面积4200平方米的图书大楼藏有中外图书35万册，报刊近700种，并设有可供1000人同时阅读的大型阅览室。现正在落实世界银行贷款76万美元，用于购置教学实验仪器设备和图书资料。学校科研工作在保持教学研究、教材建设等优势的基础上，在文学与语言研究，泰山文化研究，泰安地理与经济研究，应用数学，电子技术。应用化工研究诸方面又有新的拓宽和发展。全校科研工作十分活跃，每年出科研成果200余项，每年都有部分成果获省，市奖励。
    
    学校自建校以来，坚持党的教育方针，共为国家培养合格专科毕业生34000人和10000余名函授、夜大生。培训培养外经外贸、乡镇企业等各类应用型人才1500余人。由于建校早，师资阵容强大，又加上学校加强管理，从严治校，深化改革，加快发展，教育教学质量逐年提高。在山东省同类学校的历年评估和考试中，均成绩优异。历年来毕业的学生以专业思想牢固、知识面广和作风扎实而深受各中学和用人单位的欢迎和好评。
    
    二、泰安师专对外交流情况
    
    改革开放以后，特别是本世纪的最后五年，是我国社会主义市场经济逐步建立的关键时期，也是我国教育外事向科学化，规范化方向发展的关键时期。学校领导认识到广泛开展国际交流合作，引进国外智力资源，应成为高等学校促进自我发展，提高办学水平的有效途径。面对这样一个有利时机，我校遵循邓小平同志的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导思想，积极扩大对外交流，引进国外智力，及国外先进的科研成果及教学管理经验，极大地促进了学校教学，科研工作的发展。
    
    （一），外教（专）聘请工作较早，管理工作完善，聘用效益显著。
    
    为适应改革开放的新形势，提高我校学生英语听说能力和英语教师队伍的业务水平，我校自一九八三年先后共聘请了25名外教和外专，他们分别来自美国，英国和加拿大等国家，主要在英语系从事英语语言的教学工作。
    
    能否充分发挥外教（专）作用，达到改进教学方法，提高教学水平的目的，外教的管理工作是关键。为使外教（专）管理工作走上规范化，制度化，我校在外事领导小组和安全小组领导下，先后制定了包括《关于外籍教师教学管理的规定》、《关于外籍教师的安全保卫措施》、《优秀外籍教师的条件》等一系列的规章制度，来规范、约束和激励他们在我校的日常行为和教学活动．同时，对成绩突出的外教（专），我们也给予提名表彰奖励。如九五年外教克利斯蒂·利兰，九六年外教郝丽·海伦，九七年外教凯姆·迪凯，九九年外教里查德·布郎特都曾由我校提名，由省教委授予“优秀教学奖”的光荣称号。
    
    国外智力人才的引进，不但帮我校培养了英语能力较高的毕业生，而且他们的敬业精神和教学态度在我校教师中产生了积极的影响，中外教师相互交流，共同探讨教学方法，提高了学校教师队伍的整体业务素质，带动了全校师生学习英语的热情。
    
    “投之以桃，抱之以李”，由于学校对外教（专）的科学管理和热情照顾，外教（专）对我校充满了感情。离聘的外教经常来信来函问候，有的还给我校带来了大量的书籍资料，丰富了我校的图书资料。如美籍专家栾思义回国后，给我校寄来了三集装箱书，价值远远超过他在我校工作两年的工资。九七年美籍外教凯姆·达凯在我校任教时就委托朋友为我校寄来《美国百科全书》一套及大量的欧美原版小说，共计四百卷。有的外教（专）把在学校和泰安的活动拍成照片和录象带，带回国内，热情地宣传我校的教学活动和泰安的好客及泰山的美丽风光，对我市的对外宣传起了积极的作用。
    
    （二），积极开拓各种渠道，促进学校对外交流和对外汉语教学的发展。
    
    1、迎接世界新技术的挑战，适应社会主义市场经济发展的要求，提高学校教育科研水平，必须广泛进行对外交流与合作。学校1993年7月与加拿大高桂林学院签定协议，结为友好学校，协议相互交流办学经验及互派人员进修学习；1998年秋天北京语言文化大学百名海外留学生来我校与师生联欢，演出了精彩的文艺节目，中外师生相互交流，加深了友谊，增进了了解；1998年与美国环球教育协会（CGE）建立了联系，该协会已派其外事办的主任来我校考察，并协商建立有关校际交流的事宜；经省教委联系，我校与英国GLOUCESTERSHIRE艺术工程学院建立了联系，拟就英语语言的教学及职业培训，教师的交流等方面进行进一步的交流；今年十一月份，我校校长张金河同志应美国莫塞得学院的邀请，参加了由山东省高工委组团的高等教育考察团赴美访问，通过考察，对美国高等教育的基本情况，主要特点有了一定的了解和认识，对发展改革我校高等教育在思路方面有较多启发。
    
    2，随着我国政治经济的发展，国际地位的日益突出，汉语在国际交流中的地位越来越重要，“汉语热”已初见端倪，因此，高校的对外汉语教育事业愈加重要。为抓住机遇，一九九五年经山东省教育委员会批准，学校获得招收留学生资格，随即学校成立了年轻的对外汉语教学队伍，制定教学大纲和有关留学生教学和生活管理的各项规章制度，开展留学生的招收和教学工作。现已有日本、美国留学生在校学习。97年毕业于我校的日本留学生草间智子（TOMOKOKUSAMA）在同年5月参加国家汉语水平考试（HSK）中，获得汉语中等水平A级证书，并因此获得湖南大学的申请学位的入学资格；美国留学生庞美德（LERRY）在我校学习一年后，能用华文写作，汉语普通话流利，现已取得美国某公司驻青岛办事处代理的资格。学校领导高度重视留学生工作，欢迎美、加、韩、日等国的留学生来我校学习、深造。