暨南大学建设立足湾区、联接世界的人才“孵化池”

　　暨南大学肩负独特使命，创新三类人才培养

　　建设立足湾区、联接世界的人才“孵化池”

　　2018年10月24日，习近平总书记考察暨南大学时同部分港澳台同胞和海外侨胞学生交流，鼓励他们好好学习，将来为社会作出贡献，并勉励暨大坚持自己的办学特色，把学校办得更好，为海外侨胞回祖国学习、传承中华文化创造更好条件。

　　近两年来，百年暨南交出了一份优秀的时代答卷：进入ESI全球排名前1%的学科上升到11个；18个专业获批国家级一流本科专业建设点；QS排名屡创新高，2021年QS世界大学排行榜位列内地高校第33名……

　　“暨大始终肩负华侨高等教育的重要使命，也是湾区青年梦想起航的地方。”暨大校长宋献中说，随着综合办学实力持续增强，暨大将进一步创新内地生、港澳台侨生及留学生三类学生的人才培养模式，重点建设成为立足湾区，联接世界的人才“孵化池”，更好地服务国家“一带一路”倡议、粤港澳大湾区建设，精心擦亮百年侨校的金字招牌。

　　一流专业赋能梦想

　　助力学生高位起航

　　不久前，暨大与广州市力鑫药业有限公司签约科研成果转让，以1亿元转让化1类创新抗肿瘤药项目JND32066成果的全球市场独家开发权利。“未来3年，我们计划产出五六个全球首创的一类新药项目。”药学院院长丁克说。

　　药学成为国家“双一流”建设学科、药学专业入选国家级一流本科专业建设点，是暨大综合实力提升、一流创新人才培养的生动缩影。

　　2019年度国家级一流本科专业建设点名单中，暨南大学有18个专业上榜，经济学、新闻学等金牌专业纷纷入选，还有9个专业入选省级建设点。

　　“暨大是粤港澳大湾区创新人才培养的‘智高点’，接下来要继续强化科研教育教学力量，搭建人才梯队，在药学等学科争做单项冠军。”宋献中说，学校按照提质量、调结构、稳增长“三步走”的专业建设思路，动态调整本科专业设置，主动布局人工智能、预防医学、应急管理等新工科、新医科、新文科专业建设，促进专业交叉融合，集中力量建设一批特色明显、实力雄厚、契合粤港澳大湾区发展和“一带一路”倡议的学科专业群。

　　暨南大学将利用率先在全国探索粤港澳共建联合实验室的优势，在生物医药、未来光子技术等前沿领域持续发力，助力打造国际科创中心。发挥医药、生态、食品相关学科平台优势，为“健康湾区”“休闲湾区”赋能。围绕绿色发展、社会治理等领域开展合作研究，打造高端智库。

　　今年暨大和华侨大学两校联招将于近期在广州、厦门、香港、澳门四地同时举行。虽然招生因疫情影响推迟，但香港学生报名依旧踊跃，人数比去年更多。

　　暨大是香港、澳门的“人才库”，分别培养了6万和2万多名高素质人才。香港的暨大校友活跃在政界、商界、新闻界、纪律部队及公务员等领域，成为“一国两制”繁荣稳定的重要建设者；澳门八成传媒人、七成医生和四成金融行业人员毕业于暨大，为澳门的繁荣稳定发挥了主力军的作用。12万暨大校友活跃在广东地区，成为各行各业的中坚力量，是中国经济腾飞、广东改革开放的参与者。暨大成立了“暨南大学粤港澳大湾区校友会联盟”，广泛团结校友，争做粤港澳合作的重要参与者、促进者和践行者。

　　把中华优秀传统文化

　　传播到五湖四海

　　暨大创办于1906年，被誉为“华侨最高学府”。她从南京薛家巷蹒跚起步，历经三次停办、五次播迁，到今天的广州、深圳、珠海三地五校区，已经培养来自世界170多个国家和地区的30多万人才，被誉为“有海水的地方就有暨南人”。

　　暨大因侨而建、因侨而兴，也因侨而强。目前，暨大以侨为特色，搭建更多的平台，把中华优秀传统文化传播到五湖四海——

　　国家级文科研究基地“铸牢中华民族共同体意识研究基地”落子暨大，将系统探讨铸牢中华民族共同体意识的实践方案，为早日实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　暨大首个海外校园日本学院正式启动合作筹建，将开设中文教育、新闻、中医及经济管理等专业，努力打造境外办学的暨南“金字招牌”。

　　由暨南大学担任理事长单位的粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟，在疫情期间为10万名注册学生提供超1600门优质慕课……

　　暨大石牌校区南门教学楼边的万国墙，是校园最具国际化特色的标志性建筑，刻有上百个国家和地区名字。来自五湖四海的青年人汇聚暨南园，学思践悟、成长成才。

　　“我们采用内外联培和分类教学的方法，帮助青年人创新创业、成长成才。”宋献中说，暨大要把来自不同国家和地区的学生，都培养成为人格健全、基础宽厚、视野开阔，专业能力和社会责任感强的高素质创新型人才。

　　比如，针对境内和港澳台侨学生实施“通识分流+专业技能课合班”的教学组织模式，帮助港澳台侨学生了解中华文化和中国国情，开阔境内生的国际视野，在交流和对比中接受熏陶。

　　“暨大的特色是侨校，更要办成高水平的名校。”暨大党委书记林如鹏说，学校要抓住“部部省”共建的契机，加快建设“双一流”大学，更好地服务国家“一带一路”、粤港澳大湾区建设，助力广东实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”。

　　宏教泽而系侨情 传播中华优秀传统文化

　　对话

　　作为中国第一所由政府创办的华侨学府，暨南大学素有“华侨最高学府”之称。在“双一流”建设、“部部省”共建等机遇叠加的窗口期，暨南大学如何发挥特色优势，为粤港澳大湾区乃至全球培育更多一流人才，把中华优秀传统文化传播到五湖四海？记者专访了暨大校长宋献中。

　　南方日报：作为百年名校，暨大的人才培养使命是什么？

　　宋献中：暨大的校名源自《尚书·禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海。”所谓“声教讫于四海”，结合今天的实际，我认为就是做好立德树人，培养一流人才，讲好中国故事、发出中国声音，沟通中外、表达共识，做好文化交流的引领者、实践者，完成暨大百年以来一以贯之的“宏教泽而系侨情”的办学使命。

　　南方日报：对暨大而言，学生的哪些特质、哪些关键词最为独特？这两年来暨大在人才培养方面，有哪些主要的变化？

　　宋献中：暨大学生的特质，我认为主要有几个方面：一是忠信笃敬、爱国爱校的精神；二是开放，学生来自五湖四海，相互交融、相互启发，凸显出开放的特性；三是包容，来自五湖四海的学生和而不同；四是务实，闷头做实业的很多。

　　我们着眼于培养人格健全、基础宽厚、视野开阔，专业能力和社会责任感强的创新型人才。我希望的本科生的知识体系是“梯形”的，宽口径，牢基础；硕士、博士生则应该是“T形”的，有深厚的知识储备，并在某个领域深入钻研。

　　对内地生，我们承担立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；对港澳台侨学生，要把他们培养成拥护“一国两制”，为港澳长期繁荣稳定、祖国和平统一作贡献的坚定的爱国者。而对于华人和留学生，我们希望将其培养成爱华、友华、挺华的文化使者。

　　南方日报：暨大在粤港澳大湾区布局了五个校区，将如何发挥侨校特色以及不同校区的优势，吸引学生主动融入湾区发展和“一带一路”建设？

　　宋献中：一方面，我们计划对学生结构进行调整，进一步扩大港澳台侨和留学生的招生规模，三年内力争把港澳台侨和留学生在校生比例从现在的33%提升至40%，同时也将加大研究生的招生规模。“十四五”期间，暨大招生规模大概在45000人左右，其中将有1.5万至1.8万的港澳台侨学生。

　　另一方面，通过提质量、调结构、稳增长的“三步走”专业建设思路，预计到2024年将原有129个本科专业调整为85个左右，形成专业结构合理、多层次协调发展的综合性大学本科专业体系。

　　数读暨大

　　●11个学科进入ESI全球前1%

　　●2021年QS世界大学排行榜位列内地高校第33名

　　●18个专业入选国家级一流本科专业建设点，9个专业入选省级一流本科专业建设点

　　●近三年本科毕业生升学率约30%，国内升学和出国境留学约各占15%

　　● 超过90%毕业生在重点地区、重点行业就业，前往世界500强、中国500强企业就业的人数占比超过35%

　　南方日报记者 钟哲 吴少敏 通讯员 麦尚文 苏运生 李伟苗