到今年5月，四川省“侨心工程”已经走过了十年历程。十年来，“侨心工程”开展了哪些工作，取得了哪些经验，今后有什么打算，带着这些问题，《四川侨报》记者近日在成都采访了四川省侨办主任周敏谦。
    
    记者：十年前，也就是1994年5月，四川省侨办、侨联发起并开始实施“侨心工程”，请介绍一下当时发起并实施“侨心工程”的背景。
    
    周主任：1994年5月，省侨办单独设置不久，各项工作都处在探索和打基础的阶段。当时，国家提出了实施科教兴国的战略。省侨办、侨联针对四川地处祖国内陆，经济社会发展不平衡，尤其是丘陵地区和山区的贫困县经济发展滞后，农村教育欠账太多，许多乡村学校条件差、危房多，急需扶持的情况，根据侨务工作的特点，充分发挥侨务优势，为实施科教兴国服务，为改变四川贫困地区乡村学校的落后面貌作贡献，提出了争取海外华侨华人和港澳台同胞捐资助学的计划。此项计划于1995年正式定名为“侨心工程”。意在弘扬海外侨胞、港澳同胞扶危济困、兴学育才的高尚品德和优良传统，鼓励他们为四川贫困地区的教育事业奉献爱心。
    
    记者：请介绍一下“侨心工程”实施十年来所做的主要工作以及取得的成果和经验。
    
    周主任：“侨心工程”的实施得到了各级党委、政府以及社会各界的支持，特别是得到海外侨胞、港澳台同胞的积极响应和支持，他们慷慨解囊，奉献爱心。截止目前，仅省侨办、侨联直接接受海外捐资近8000万元人民币，新建和在建侨心学校262所，建立奖（助）学基金会21个。扶持大、中、小学在校特困学生和品学兼优的学生8900名、建立侨心书库5个。另外，还资助了一批教学设备。从2000年开始，“侨心工程”不仅接受海外捐资帮助贫困地区发展教育，现已延伸至帮助部分贫困地区兴建乡镇医院，兴建农村“便民侨”以及开展冬赈、救灾和救济农村特困户等活动。2003年还开展孤儿助养计划，资助在川的孤儿学习和生活，到目前为止，已助养孤儿483名，资助金额241500元。衣服3480件，价值174000元。通过扎实有效的工作，与香港福慧慈善基金会、香港应善良福利基金会、香港中国星火基金会、法国华侨教育基金会、美国欣欣教育基金会、美国唐仲英基金会、新加坡李氏基金会等20余家慈善机构和一批热心公益事业的重点捐资者建立了稳定的联系，开展了有效的合作。
    
    “侨心工程”实施十年来，积累了一些成功的经验和做法，主要有8个方面：一是省侨办、侨联和有关地方政府重视。省侨办、侨联领导亲自抓，尤其是前任老领导做了大量工作，有关处专门承办。要求受赠的县要成立由县长牵头，侨务、教育等有关部门和乡镇政府组成的建校领导小组。形成有效的领导、协调和监管机制；二是对海外捐资实行专户管理，严格按国家有关规定专款专用，确保每一笔捐资真正用在建校兴学上。三是在充分尊重捐赠人意愿的前提下，注意精心选择建校地点，认真、准确、高效地做好捐赠项目推荐工作。四是由省侨办与捐赠者和受益县政府分别签订协议，按协议条款要求确保捐款使用合理、工程质量符合要求、项目如期竣工；五是建校用地由受益地区无偿提供，尽量减免各种税、费，当地政府匹配相应的资金，并通过宣传，激励当地各界支持侨心学校的建设，如组织群众义务参加建校劳动，鼓励施工队在确保质量的前提下薄利经营等，省侨办及时向捐赠者通报建校进展情况；六是学校建成后县教育局为之选派优秀校长和配置较强的师资力量，并加强对学校的管理，学校每学期要向捐赠人汇报教学情况；七是为弘扬扶贫兴学的义举和无私奉献的精神，学校一般设“爱心堂”陈列捐赠人事迹，省侨办为捐赠人树立功德碑并邀请来川参加学校落成典礼，根据不同情况，或聘为该校名誉校长，或授予相应的荣誉称号；八是宣传海外捐资者的动人事迹和侨心学校的发展，以鼓励更多的捐资者来川参加“侨心工程”的建设。
    
    记者：“侨心工程”实施十年来，硕果累累。请谈一下今后开展“侨心工程”的打算。
    
    周主任：“侨心工程”是四川省侨办、侨联在过去十年间发起并组织实施的一项“功在当代，利在千秋”的民心工程，也是侨务工作一项具有开拓意义的工作，具有鲜明的侨的特色，充分发挥了侨务部门的特点和优势，结出了丰硕的果实，在社会各界和海外产生了良好的反响，为在新的形势下进一步做好侨务工作提供了宝贵的经验。“侨心工程”凝聚了广大海外华侨华人、港澳台同胞以及全省侨务系统广大干部，归侨、侨眷，有关协作部门和单位的智慧、心血和爱心。最近省委书记张学忠同志专门题词“侨心工程，育才兴川”。今后，我们要按照张书记题词精神，继承和发扬好的传统，认真贯彻执行党的侨务方针、政策，积极发挥侨务工作的优势，继往开来，开拓创新，继续把“侨心工程”这个品牌做大做强，为改变四川贫困地区教育、卫生落后面貌多做实事。同时要进一步拓宽对外交流合作的渠道，全面推进各项工作，为我省侨务工作再上新的台阶，为促进四川发展新跨越和全面实现小康做出新的贡献。